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新授課是課堂教學的最基本、最傳統(tǒng)的形式,其教學質(zhì)量的高低在整個教學中具有舉足輕重的地位。
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新課程理念下的學生觀告訴我們:要讓課程去適應(yīng)學生,而不應(yīng)該讓學生去適應(yīng)課程,要讓教學適應(yīng)學生,而不是讓學生去適應(yīng)教學。
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信息技術(shù)課程為每一個學生獲得接受信息技術(shù)教育的權(quán)利提供機會和條件,對公民信息素養(yǎng)的發(fā)展具有重大意義。
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