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問(wèn)答題
【案例分析題】日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒教師花費(fèi)很大的力氣去教幼兒背誦一首歌謠，有時(shí)孩子仍不能完全記住?？吹疥P(guān)于兒童食品的廣告，只需一兩次就對(duì)廣告詞熟記于心。根據(jù)學(xué)前兒童記憶發(fā)展的有關(guān)原理，對(duì)上述案例加以分析。
答案：
這一現(xiàn)象充分說(shuō)明了幼兒無(wú)意記憶和有意記憶發(fā)展的特點(diǎn)。在整個(gè)學(xué)前期，幼兒的無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意記憶的效果優(yōu)于有意記憶。幼兒...
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【案例分析題】
女兒上幼兒園1個(gè)月了，這幾天上幼兒園之前總是哭，并且哭得很厲害，感覺(jué)好像特別害怕幼兒園。老師說(shuō)，女兒在幼兒園表現(xiàn)還可以，可以和小朋友一起玩，早上在幼兒園哭一會(huì)兒就好了，可是孩子回家之后稍有不順心，就哭個(gè)沒(méi)完，脾氣也變得越來(lái)越壞。苗苗的媽媽問(wèn)老師，"女兒這樣實(shí)在讓人傷腦筋，她是不是在幼兒園受了什么委屈，或者心理有了陰影？"
根據(jù)上述材料，如果你是苗苗的老師，你該怎么跟家長(zhǎng)溝通？
答案：
入園意味著孩子踏入社會(huì)，開(kāi)始集體生活，這種生活不比在家里可以為所欲為，孩子在這個(gè)集體中必須學(xué)會(huì)調(diào)整自己的行為，從一個(gè)自然...
問(wèn)答題
【案例分析題】奇奇是這樣的一個(gè)小孩：他膽小，上課不主動(dòng)積極發(fā)言。即使發(fā)言，小臉漲得通紅，聲音小，特別害怕失敗和挫折。他也不愛(ài)和周圍的小伙伴交往，老師和小朋友邀請(qǐng)時(shí)，總是把頭搖得像波浪似的。你如何幫助奇奇？
答案：
幫助孩子克服膽怯的方法如下：
首先，要消除孩子的膽怯，需多鼓勵(lì)孩子。老師要多給那些膽怯的孩子必要的關(guān)懷。開(kāi)始，...
首先，要消除孩子的膽怯，需多鼓勵(lì)孩子。老師要多給那些膽怯的孩子必要的關(guān)懷。開(kāi)始，...
