A.學生看書的時候碰到不會的單詞就查字典 B.為了記住要點,看書時劃出關鍵詞 C.學完功課時自己進行測驗 D.為了提高效率,選擇在圖書館這樣安靜的地方學習
A.為學生選擇的榜樣越優(yōu)秀越好 B.給學生的建議不應太具體,越抽象越好 C.可以幫助學生把對某一學科的興趣遷移到另一學科上 D.告訴學生失敗都是由于外部因素導致的
A.不利于提高學生的上進心 B.容易導致學生心理緊張和焦慮 C.不利于課堂氣氛的活躍 D.不利于激發(fā)學生個人的努力