A.因材施教原則 B.疏導原則 C.導向原則 D.教育影響的連貫性原則
A.集體形成正規(guī)化階段 B.集體形成初始階段 C.集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段 D.健全班集體形成時期
A.順序性 B.個別差異性 C.階段性 D.不平衡性