A.哲學取向的教學理論和行為主義教學理論 B.行為主義教學理論和認知教學理論 C.認知教學理論和情感教學理論 D.情感教學理論和哲學取向的教學理論
A.作用的對象 B.作用的方向 C.作用的呈現(xiàn)方式 D.作用的目的
A.團體要求與個人屬性之間的矛盾 B.個人屬性之間的矛盾 C.團體要求架構內(nèi)的矛盾 D.團體要求與團體文化之間的矛盾