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關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點(diǎn)有()
A.內(nèi)發(fā)論
B.成熟機(jī)制
C.多因素交互作用論
D.教育
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循序漸進(jìn)的教育要求是根據(jù)個體身心發(fā)展的順序性規(guī)拌提出來的。
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判斷題
學(xué)校教育尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值.而且具有延時價值。
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