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在教學中,教師應該懂得“教學有法,但無定法,貴在得法”。
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【簡答題】你認為教師對學生美術作業(yè)的評價是以“一味的鼓勵性評價為主”還是以“科學性評價為主”?為什么?
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新課程需要新的教學評價,新教學評價的根本目的是促進每一位學生的發(fā)展。以激勵性和發(fā)展性為主的評價方式,使教師們能用發(fā)展的眼...
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綜合性學習是世界教育發(fā)展的一個新特點,是美術課程應該具有的特征。
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