問答題

【案例分析題】

一位教師在教學《黃山小記》這一課時,學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳’’產(chǎn)生了質(zhì)疑:為什么黃山不在五岳之列?這位教師并不作正面解答,在學生爭議未果的情況下,留下問題家庭作業(yè)讓學生課后去探究去查詢有關(guān)資料,寫出研究報告。
問題:
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課程的哪些理念?

答案:

改變了傳統(tǒng)布置家庭作業(yè)的方式,把問題留給了學生,能夠促進學生探索性學習的形成。

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問答題

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(3)促...
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