多項選擇題

格雷恩及其同事強調(diào)LMX的推進分為（）等幾個階段。

A.區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)-下屬的二元探索
B.對LMX關(guān)系中的特征及其組織含義（結(jié)果）的調(diào)查
C.對二元合作關(guān)系建構(gòu)的描述
D.在團體和社會網(wǎng)絡(luò)水平上區(qū)別二元關(guān)系的集合
E.鼓勵下屬實現(xiàn)自己的最佳水平

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多項選擇題

根據(jù)費德勒的權(quán)變理論，當(dāng)上下級關(guān)系好，工作結(jié)構(gòu)低，職權(quán)小的時候?qū)a(chǎn)生（）。

A.比較高的工作取向
B.比較低的工作取向
C.比較高的關(guān)系取向
D.比較低的關(guān)系取向
E.一般的關(guān)系取向和工作取向

多項選擇題

費德勒的權(quán)變理論認為，團隊績效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配，當(dāng)上下級關(guān)系好，工作結(jié)構(gòu)高，職權(quán)大的時候?qū)a(chǎn)生（）。

A.比較高的工作取向
B.比較低的工作取向
C.比較高的關(guān)系取向
D.比較低的關(guān)系取向
E.一般的關(guān)系取向和工作取向

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格雷恩及其同事強調(diào)LMX的推進分為（）等幾個階段。

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根據(jù)費德勒的權(quán)變理論，當(dāng)上下級關(guān)系好，工作結(jié)構(gòu)低，職權(quán)小的時候?qū)a(chǎn)生（）。

費德勒的權(quán)變理論認為，團隊績效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配，當(dāng)上下級關(guān)系好，工作結(jié)構(gòu)高，職權(quán)大的時候?qū)a(chǎn)生（）。

根據(jù)費德勒的權(quán)變理論，當(dāng)上下級關(guān)系好，工作結(jié)構(gòu)低，職權(quán)小的時候?qū)a(chǎn)生（）。

費德勒的權(quán)變理論認為，團隊績效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配，當(dāng)上下級關(guān)系好，工作結(jié)構(gòu)高，職權(quán)大的時候?qū)a(chǎn)生（）。