A.讓學校老師、同學給予小亮更多的關心和支持 B.改善親子關系 C.運用社區(qū)資源,協(xié)助小亮家庭申請低保 D.改變小亮的不良行為 E.協(xié)助小亮父母復婚,改變家庭經(jīng)濟狀況
A.按需開展 B.自愿原則 C.教師為本 D.小組同質性與異質性的平衡 E.強調學生個性需要
A.患有多動癥的小紅 B.網(wǎng)絡成癮者 C.經(jīng)常逃課的小明 D.正在監(jiān)獄服刑人員的孩子 E.思維混亂的麗麗