A.主測者的影響因素 B.測驗情境 C.其他干擾因素 D.受測者的影響因素
A.測驗材料必須對整個內容具有代表性 B.測題設計時應盡量避免容易引起誤差的題型 C.測題難度要適中,具有較高的區(qū)分度 D.測驗長度要恰當,測題的排列應先易后難
A.預測成功而且實際也成功 B.預測成功但實際上失敗 C.預測失敗而事實上成功 D.預測失敗而且實際上也失敗