A.知識(shí)教育重于環(huán)境教育 B.教學(xué)應(yīng)遵循兒童認(rèn)知發(fā)展的順序來(lái)設(shè)計(jì)課程 C.教師的主要任務(wù)是通過(guò)提問(wèn)來(lái)引起學(xué)生認(rèn)知的不平衡 D.在形式運(yùn)算階段前,教師應(yīng)為學(xué)生提供在現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
A.德智并重 B.官師合一 C.腦體分離 D.學(xué)在官府
A.個(gè)人本位論批判宗教本位論 B.人文主義批判國(guó)家主義 C.生成性教學(xué)批判預(yù)設(shè)性教學(xué) D.現(xiàn)代教育批判傳統(tǒng)教育