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發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過教師呈現(xiàn)的材料來掌握現(xiàn)成知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方式。
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布盧姆以教育目標(biāo)和教育任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三個(gè)領(lǐng)域。
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奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)的繁簡(jiǎn)水平與學(xué)習(xí)的結(jié)果對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了不同的分類。
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