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《學記》論教育在“化民成俗”和“建國君民”方面的作用,都是就學校教育而言。
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《中庸》中將學習的過程概括為:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。
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《中庸》中所論的“教”,包括完善道德、充實知識、提高技能等各個方面。
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