填空題

兒童形成數(shù)的概念，經歷了__________、__________、__________、__________四個發(fā)展階段。

答案： 口頭數(shù)數(shù)、給物說數(shù)、按數(shù)取物、掌握數(shù)概念
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思維的具體形象性主要表現(xiàn)為__________、__________、__________。
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