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研究主體的多樣化是當(dāng)代教育科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)之一。
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凱洛夫主編的《社會(huì)主義教育學(xué)》是社會(huì)主義教育理論體系的標(biāo)志。
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我國教育科學(xué)最早接受的是盧梭的理論。
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