A.課程計劃 B.課程標準 C.教科書 D.教學大綱
A.2000年 B.2001年 C.2011年 D.2010年
新課程改革對課程評價的要求是()。 ①重視發(fā)展,淡化甄別與選拔,實現(xiàn)評價功能的轉化 ②重視綜合評價,關注個人差異,實現(xiàn)評價指標的多元化 ③重視過程,終結性評價與形成性評價相結合 ④強調(diào)參與與互動,自評與他評相結合,實現(xiàn)評價主體的多元化
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④