單項選擇題

（）把教學評價劃分為由八對相關變量構成的八組評價模式。

A.哈里斯
B.布魯納
C.泰勒
D.加涅

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單項選擇題

（）的評價是指運用一切有效的技術手段收集學習過程的相關數據或證據，對學生的學習成長和學習效果進行價值判斷。

A.總結性
B.面向學習過程
C.診斷性
D.面向學習資源

多項選擇題

面向學習資源的評價方法，按評價實施的時間來分，可分為（）

A.診斷評價
B.自我評價
C.使用中評價
D.過程評價

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