A.照顧到學生心理特點 B.較完整地反映一門學科的邏輯體系 C.使學生對學科知識的理解產生重復 D.避免教學內容的不必要的重復
A.較完整地反映一門學科的邏輯體系,避免教學內容的不必要的重復 B.很好地體現(xiàn)學生心理發(fā)展的特點,利于將學科發(fā)展的前沿成果盡可能早地反映在教學內容之中 C.照顧到學生心理的特點,避免教學內容的不必要的重復 D.使學生對學科知識的理解逐漸加深,有利于盡可能早地將學科發(fā)展的前沿成果反映在教學內容中