A.教育目的要心理學(xué)化B.教育內(nèi)容要心理學(xué)化C.教育原則要心理學(xué)化D.要讓兒童成為自己的教育者,要適應(yīng)兒童的心理
A.沒有解釋教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的必然原因B.在描述要素教育和初等教學(xué)法時具有機械主義和形式主義的傾向C.裴斯泰洛齊的教育思想具有一定的唯心主義色彩D.裴斯泰洛齊的教育目的的陳述立意過高,難以實現(xiàn)
A.受教育機會均等B.教育適應(yīng)自然C.教育要培養(yǎng)完整的人D.教育要適應(yīng)不同個體的需要