一位教師執(zhí)教“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”，其知識(shí)與能力目標(biāo)是這樣制定的：育彭吉合具體的情境理解簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的含義；認(rèn)識(shí)分子.分母.分?jǐn)?shù)線；會(huì)讀.寫(xiě)分?jǐn)?shù)；會(huì)用分?jǐn)?shù)表示相應(yīng)的操作結(jié)果，或用適當(dāng)?shù)牟僮鞅硎鞠鄳?yīng)的分?jǐn)?shù)，會(huì)利用圖形或操作來(lái)比較分子都是1的簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)的大小。你認(rèn)為這一目標(biāo)制定（）。