A.查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學(xué)生聽 B.查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋,給學(xué)生聽,結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽 C.利用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖工具,用各種色彩的畫筆工具展現(xiàn)“五彩繽紛”的含義,讓學(xué)生結(jié)合畫圖業(yè)理解 D.直接讓學(xué)生談自己對“五彩繽紛”的理解,對不正確的再逐個(gè)給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)
A.讓學(xué)生對照課本上描術(shù)的筆畫順序,反復(fù)默寫直到掌握為止 B.教師口述該生字的筆畫順序,讓學(xué)生同時(shí)進(jìn)行練習(xí) C.教師在黑板上板寫該生字,一筆一畫的演示下確的筆劃順序 D.放映多媒體軟件制作的動畫,來演示字體筆劃的正確順序
A.選擇菜單項(xiàng)”文件”----“另存為”保存全部網(wǎng)頁 B.利用屏截圖;然后在畫圖軟件中截取所需圖片保存 C.選擇菜單項(xiàng)”編緝----復(fù)制”即可 D.選項(xiàng)中待保存的圖片,點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中選擇“圖片另存為”命令。