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單項(xiàng)選擇題

根據(jù)1994年美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)（AECT）發(fā)表的教學(xué)技術(shù)新定義，教學(xué)技術(shù)的研究領(lǐng)域是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源的（）五個(gè)方面的理論與實(shí)踐。

A.設(shè)計(jì)、傳遞、利用、管理、評(píng)價(jià)
B.設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理、評(píng)價(jià)
C.設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理、檢索、評(píng)價(jià)
D.設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理、修改

單項(xiàng)選擇題

（）在《愛(ài)迪生之死》一文中漸提出未來(lái)的世界是一個(gè)電化的世界，未來(lái)的中國(guó)也必定是一個(gè)電化的中國(guó)。

A、加涅
B、戴爾
C、陶行知
D、赫本

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（）在《愛(ài)迪生之死》一文中漸提出未來(lái)的世界是一個(gè)電化的世界，未來(lái)的中國(guó)也必定是一個(gè)電化的中國(guó)。

（）在《愛(ài)迪生之死》一文中漸提出未來(lái)的世界是一個(gè)電化的世界，未來(lái)的中國(guó)也必定是一個(gè)電化的中國(guó)。