A.是教育科學(xué)研究中建立因果關(guān)系的最好方法,可以重復(fù)驗(yàn)證 B.獲得自然條件下遇不到或難以遇到的情況或情境 C.對(duì)實(shí)驗(yàn)所需要的現(xiàn)象和環(huán)境要求低 D.對(duì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的或參加實(shí)驗(yàn)的人員都有一定要求
A.指對(duì)某一個(gè)體在較短時(shí)間里進(jìn)行調(diào)查 B.不排除將研究結(jié)果推廣到一般情況,也不排除在個(gè)案之間作比較后在實(shí)際中加以應(yīng)用 C.包括對(duì)一個(gè)或幾個(gè)個(gè)案材料的收集、記錄,并寫出個(gè)案報(bào)告 D.通常采用觀察、面談、收集文件證據(jù)、描述統(tǒng)計(jì)、測(cè)驗(yàn)、問卷、圖片、影片或錄像資料等方法
A.科學(xué)地總結(jié)自己的研究工作 B.向教育界以至社會(huì)提供教育技術(shù)科研信息 C.以豐富教育理論寶庫和推動(dòng)教育技術(shù)實(shí)際工作 D.主要是收獲體會(huì)