A.個別教育 B.群體教育 C.文字教育 D.電化教育 E.形象教育
A.以疾病為中心 B.以單向傳播為主 C.不注重反饋信息 D.側重于改變行為 E.宣傳對象較為泛化
A.可建立病因假說 B.需要的樣本量較小 C.適用于罕見病研究 D.可得出因果關系的結論 E.可為進一步隊列研究提供線索