問(wèn)答題
【案例分析題】近代以來(lái),為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng),中國(guó)人進(jìn)行了艱辛探索,走上了民族復(fù)興之路。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一民國(guó)初期,陳嘉庚說(shuō):“今日國(guó)勢(shì)危如累卵,所賴(lài)以維持者,惟此方興之教育與未死之民心耳。”黃炎培也說(shuō):“今吾中國(guó)至重要,至困難問(wèn)題,厥惟生計(jì);日求根本上解決生計(jì)問(wèn)題,厥惟教育?!?-朱英《辛亥革命與近代中國(guó)社會(huì)變遷》材料二從現(xiàn)在起,開(kāi)始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時(shí)期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市……使中國(guó)穩(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó),把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家……中國(guó)的革命是偉大的,但革命以后的路程更長(zhǎng),工作更偉大,更艱苦。--毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上的報(bào)告(1949年3月)材料三1952-1965年國(guó)民生產(chǎn)總值指數(shù)圖(1952年=100)材料四鄧小平在向外賓介紹中國(guó)改革開(kāi)放的由來(lái)時(shí)說(shuō):“我們現(xiàn)在的路線(xiàn)、方針、政策是在總結(jié)了成功時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)、失敗時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和遭受挫折時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)后制定的。”--郭德宏等《中華人民共和國(guó)專(zhuān)題史稿》(1)據(jù)材料一概括兩人共同的救國(guó)主張。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),指出此類(lèi)主張的積極意義和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的原因。(2)指出材料二“城市到鄉(xiāng)村”“城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村”的時(shí)代背景和基本內(nèi)涵。(3)據(jù)材料三,概括20世紀(jì)五六十年代我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值的變化,分別分析其主要原因。據(jù)此說(shuō)明,為什么“革命以后的路程更長(zhǎng),工作更偉大,更艱苦”?(4)據(jù)材料四,分析改革開(kāi)放與鄧小平所闡述的歷史經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。
答案:
(1)主張:教育救國(guó)。積極意義:通過(guò)發(fā)展教育來(lái)啟迪民智,提高國(guó)民的綜合素質(zhì),以此來(lái)解決國(guó)計(jì)民生問(wèn)題。原因:近代中國(guó)半殖民...