問(wèn)答題
【案例分析題】據(jù)報(bào)道,云南省一位基層體育教師在場(chǎng)地器材十分有限的情況下,在課余時(shí)間利用塑料管、廢木片、舊輪胎、破籃球、廢鐵絲等廢棄用品,耗費(fèi)30年,8000余件、106種體育教具,手工制作出一件件手工體育教具:高蹺、大板鞋、踢踢球、橄欖球、保齡球、大彈弓……問(wèn)題:結(jié)合案例談?wù)勼w育老師應(yīng)如何做好體育設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)。
答案:
體育場(chǎng)地、器材是教師實(shí)施素質(zhì)教育,提高體育教學(xué)質(zhì)量,增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證。國(guó)家已制訂了各級(jí)學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄,各...