【案例分析題】

下面是某中學高三（2）班《健美操》一節(jié)新授課的教學片段，班級人數(shù)40人，體操館一間，教學步驟：（1）教師示范組合動作，激發(fā)學生學習健美操的興趣。（2）學生進行模仿練習。（3）教師學生一起練習，教師用語言鼓勵學生。（4）教師安排學生輪流領操，對于動作掌握好的同學，教師要不斷鼓勵其繼續(xù)努力，提高動作表現(xiàn)力；對于一些膽怯害羞的學生，教師要在其領操的時候指出他的亮點、他的進步或是表揚他良好的學習態(tài)度。讓每個學生都感受到自己的長處、優(yōu)點。（5）對于每一個學生一點一滴的進步，教師都要鼓勵和贊揚。（6）加強小組學習的教學方式，讓學生在小組學習中，充分地發(fā)揮自己的才能。問題：
（1）該教師運用了哪些教學方法？舉例說明。
（2）談談該教師的設計思路。