單項選擇題

閱讀《馬說》的教學目標，按要求答題。（1）了解韓愈和“說”這種文體的特點。（2）掌握文中的字詞解釋，通假字的用法；正確翻譯并背誦課文。（3）體會作者寄托在文中的思想感情，了解封建社會中人才被埋沒的可悲情況。以下說法不恰當?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.該目標從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設計。三者相互滲透，融為一體
B.較好地體現(xiàn)了“誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容”的課程目標要求
C.該目標注重引導學生積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位
D.該目標注重引導學生反復誦讀，從文本出發(fā)，深入探究作者的情感

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