單項選擇題

教師對《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》教學(xué)評價認(rèn)識錯誤的一項是（）。

A.語文課程評價的根本目的就是了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基本情況
B.語文課程評價的主體是教師、學(xué)生、家長、社區(qū)、專業(yè)人員等
C.語文課程評價的形式是定性評價與定量評價.形成性評價與終結(jié)性評價
D.語文課程評價的設(shè)計要注重可行性與有效性相結(jié)合，防止片面追求形式，更應(yīng)重視定性評價

你可能感興趣的試題

單項選擇題

讀下面的教學(xué)反思（節(jié)選），按要求答題。對《故都的秋》，我是這樣設(shè)計教學(xué)的：先讓學(xué)生讀課文，再讓他們看相關(guān)的風(fēng)景圖片，品味語言的感染力；第二步是再讀課文，直接進入描寫"故都的秋"文字部分，體會作者傷感悲涼、憂郁孤獨的感情；第三步是賞讀課文，引領(lǐng)學(xué)生深刻感受文本的底蘊。對上述教學(xué)反思分析不正確的是（）。

A.第一次教學(xué)效果不理想的原因是學(xué)生沒有閱讀的主動權(quán)
B.教師的反思關(guān)注對理論的解讀.缺乏對教學(xué)行為的分析
C."教得味同嚼蠟"是因為教師講解文本的深度和廣度不夠
D.教師的反思純粹羅列現(xiàn)象，沒有提出教學(xué)改進的具體方法

感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣：

中文字幕网国产

国产一级特黄a大片亚洲浮力影院久久久久久亚洲第一二三区日韩国产国产精品第不卡国产视频第一页

教師對《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》教學(xué)評價認(rèn)識錯誤的一項是（）。

你可能感興趣的試題

教師對《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》教學(xué)評價認(rèn)識錯誤的一項是（）。