A.多元智能理論認為人類的智能是可以測量的 B.多元智能理論認為,智力是一組能力,并且這些能力都是相互關聯(lián)的 C.在學校教育中應該貫通多元教育理論,讓學生在各種各樣的活動中發(fā)展多元智能 D.多元智能理論對智力的定義使智力走出書本,走出學校
A.性能B.技術C.特點D.都不對
A.供應方B.業(yè)主C.監(jiān)理單位D.設計單位E.政府的工程質量監(jiān)督部門