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()是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。
A.教學實踐
B.教學反思
C.教學評價
D.教學思路
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音樂教學反思的特征不包括()。
A.個體性
B.預見性
C.主動性
D.過程性
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