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問答題
119[教學(xué)設(shè)計(jì)題]人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想政治必修3--文化生活》第五課第二框《文化創(chuàng)新的途徑》一共包括以下三個(gè)小標(biāo)題：
（1）繼承傳統(tǒng)，推陳出新；
（2）面向世界，博采眾長；
（3）堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向。
請?jiān)O(shè)計(jì)這一框的簡單教案。
答案：
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)
（1）文化創(chuàng)新的根本途徑：立足于社會實(shí)踐。
（2）文化創(chuàng)新過程...
1.知識目標(biāo)
（1）文化創(chuàng)新的根本途徑：立足于社會實(shí)踐。
（2）文化創(chuàng)新過程...
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問答題
【簡答題】
人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想政治必修1--經(jīng)濟(jì)生活》第三課第二框《樹立正確的消費(fèi)觀》一共包括以下兩個(gè)小標(biāo)題：
（1）消費(fèi)心理面面觀；
（2）做理智的消費(fèi)者。
請以此為內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)并說明理由。寫可以采用的教學(xué)方法。
答案：
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)
（1）理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理、求實(shí)消費(fèi)心理的基本特...
1.知識目標(biāo)
（1）理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理、求實(shí)消費(fèi)心理的基本特...
問答題
材料：生態(tài)文明建設(shè)呼吁富于時(shí)代精神的消費(fèi)觀念。近代以來，西方社會有人推崇消費(fèi)主義，強(qiáng)調(diào)可推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，鼓勵(lì)人們無節(jié)制消費(fèi)，把消費(fèi)和占有更多物質(zhì)財(cái)富作為人生成功的標(biāo)志。消費(fèi)主義導(dǎo)致了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的惡化。中國傳統(tǒng)社會崇尚勤儉節(jié)約，提倡節(jié)省實(shí)用，主張節(jié)制消費(fèi)。勤儉節(jié)約作為中華民族寶貴的精神財(cái)富，其內(nèi)涵與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)代中國，人們對勤儉節(jié)約有了新的認(rèn)識。同學(xué)們經(jīng)過合作探究認(rèn)為，在生態(tài)文明的視角下，勤儉節(jié)約的時(shí)代內(nèi)涵應(yīng)是：尊重愛惜勞動(dòng)成果，適度消費(fèi)，合理利用資源，保護(hù)環(huán)境。問題：（1）運(yùn)用文化生活知識，分析材料中"勤儉節(jié)約的時(shí)代內(nèi)涵"的合理性。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的知識，指出消費(fèi)主義的錯(cuò)誤。
答案：
（1）
①一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定。勤儉節(jié)約的內(nèi)涵與時(shí)俱進(jìn)，反映了時(shí)代發(fā)展的新特點(diǎn)和新要求。
①一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定。勤儉節(jié)約的內(nèi)涵與時(shí)俱進(jìn)，反映了時(shí)代發(fā)展的新特點(diǎn)和新要求。
