問答題

【案例分析題】

在“細胞的結構”復習課的教學中，某教師采用如下概念圖幫助學生梳理相關概念，并構建知識網(wǎng)絡。
回答問題：

（1）參照此概念圖，解釋概念圖的含義，并列出其要素。（2）在中學生物教學中，概念圖除了可用于鞏固和復習，還有哪些用途？

答案： （1）概念圖定義：以直觀形象的方式表達知識結構，有效呈現(xiàn)思考過程及知識的關聯(lián)，引導學生進行意義建構的教學策略。概念圖4個...
題目列表

你可能感興趣的試題

問答題

【簡答題】簡述生物學實驗在教學中的作用。
答案： （1）有利于加深學生對所學的基礎知識的理解和鞏同或直接獲取生物學基礎知識；（2）有利于培養(yǎng)學生生物學實驗操作的一些基本技...
微信掃碼免費搜題