A.提問交流評價 B.課堂練習評價 C.課堂實驗操作評價 D.作業(yè)評價
A.教師的化學教學活動 B.學生的化學學習活動 C.學校的化學教學資源 D.學生的實際能力
A.教育測驗運動時期 B.目標分析研究時期 C.多方位研究時期 D.教育評價的興盛時期