A.興趣 B.能力 C.動機 D.行為
A.教學設(shè)計具有靈活性的特點 B.教學設(shè)計的方案一般不能修改 C.教學設(shè)計過程的模式包括學習目標、內(nèi)容、學生特征、教學策略、教學評價 D.教學設(shè)計需要用系統(tǒng)的方法進行設(shè)計
A.行為主體 B.環(huán)境 C.行為條件 D.表現(xiàn)程度