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問答題
【論述題】論述在高中課程教學中，為什么概率的教學，要安排在排列、組合知識學習之前？
答案：
在自然科學和社會科學以及當前市場經(jīng)濟中，人們碰到越來越多地隨機現(xiàn)象。對隨機現(xiàn)象有一個較清楚的認識，成為每一個公民文化素質(zhì)...
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問答題
【論述題】高中的統(tǒng)計與初中的統(tǒng)計有哪些區(qū)別？
答案：
在義務教育階段，學生通過豐富的實例，初步感受了抽樣的必要性；學習了象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、頻率分...
問答題
【論述題】為什么說平面向量改變了中學數(shù)學內(nèi)容的結構？
答案：
向量是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，是溝通代數(shù)和幾何的一種工具。向量作為一個既有方向又有大小的量，在現(xiàn)代數(shù)學的發(fā)展...
