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《爸爸去哪兒》節(jié)目版權和模式購自韓國MBC電視臺的《爸爸!我們?nèi)ツ膬??》,與中國傳統(tǒng)的親子觀念不同,這一節(jié)目更強調(diào)父親在教育中的重要作用,引發(fā)了觀眾的共鳴。這體現(xiàn)了()①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能促進社會發(fā)展②對待傳統(tǒng)文化要批判地繼承③教育是文化傳播的一個重要途徑④交流和借鑒有助于文化發(fā)展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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在一個“讀首詩再睡覺”的微信公眾號上,常有幾萬人一起讀詩。優(yōu)美的圖片、悅耳的聲音,再配以雅俗共賞的解析文字,讓人們重溫詩的美好,讓參與者的心靈得到滋潤。這表明()①文化對人的影響具有深遠持久的特點②文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)③大眾文化能夠提高人們的思想道德素質(zhì)④大眾傳媒具有文化溝通和共享功能
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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近年來,國產(chǎn)電視劇的收視率始終低迷,而韓劇《繼承者們》、《來自星星的你》等卻在中國內(nèi)地掀起了一股瘋狂的追韓潮。這一現(xiàn)象給我們的啟示是()①國產(chǎn)電視劇應正確對待文化的創(chuàng)新、借鑒與融合②自覺抵御外國電視劇入侵,繼承博大精深的中華文化③堅持兼收并蓄原則,推動國產(chǎn)電視劇的創(chuàng)新④韓劇是民族的,也是世界的,應該鼓勵韓劇的發(fā)展
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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