A.隨班就讀B.在家學(xué)習(xí)C.特殊班D.特殊學(xué)校
A.引出量化的功能指標,而不是質(zhì)的功能指標B.引出數(shù)字進行個別內(nèi)和個別間的比較C.分析環(huán)境的作用機制D.結(jié)果與特定同齡組兒童的能力和特性做比較
A.家長B.教師C.專家D.醫(yī)生