就是教育活動開始以前對教育對象的身心狀況.教育內(nèi)容的適合性,各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計能力。
A.贊許 B.勸誡 C.獎賞 D.訓導 E.表揚
A.現(xiàn)場直接法 B.錄制播放法 C.演播法 D.插播法 E.聲像記錄分析法