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()是現(xiàn)代社會對教育的一種新型的調(diào)控組織形式,是伴隨著教育的普及發(fā)展而形成和發(fā)展起來的一個法律調(diào)節(jié)領(lǐng)域。
A.教育法治
B.社會管理
C.政府管理
D.集體領(lǐng)導
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單項選擇題
教育行政復議是教育管理領(lǐng)域中的(),而行政復議是我國以立法形式確立起來的程序較完備的非訴訟的法律救濟制度,如《行政復議法》對行政復議的原則、范圍、管轄、機構(gòu)、申請與受理、受理與決定等問題均作了明確規(guī)定。
A.教育復議
B.法律審判
C.法律裁決
D.行政復議
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單項選擇題
隨著我國依法治教進程的推進和教育法制的健全,根據(jù)《教育法》和《教師法》的基本精神,在人民調(diào)解制度的基礎(chǔ)上,正在逐步建立校內(nèi)調(diào)解制度,同時也在探索教育()。
A.援助制度
B.審判制度
C.救濟制度
D.仲裁制度
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