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精細動作的練習大多需要手部動作與眼睛互相配合,同時也需要大腦參與判斷,精細動作的訓練對觸覺和()的發(fā)展也有很大的刺激作用。
A.嗅覺
B.味覺
C.視覺
D.聽覺
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單項選擇題
精細動作的完成標志這()的發(fā)展水平。
A.大腦
B.四肢
C.手部
D.神經(jīng)
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單項選擇題
嬰幼兒粗細動作的健全發(fā)展,可以使嬰幼兒認識事物的各種屬性及彼此間的聯(lián)系,促進其知覺完整性與具體思維的發(fā)展,并為嬰幼兒以后的自我服務、握筆寫字、使用()等行為打下基礎。
A.勺子
B.筷子
C.掃把
D.工具
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