多項選擇題

【案例分析題】

以下是一位教師的教學片段：
師問：這篇文章是寫誰的？
生答：是寫狼牙山五壯士的。
師問：你怎么知道？
生答：題目就是狼牙山五壯士。
師問：這個故事發(fā)生在什么時候？
生答：1941年秋天。
師問：你怎么知道？
生答：文章的第一句就是這樣寫的。
師問：這個狼牙山在什么地方？
生答：在晉察冀根據(jù)地。
師說：狼牙山五壯士最后在戰(zhàn)爭中壯烈犧牲了，他們英勇獻國，值得我們贊揚。

針對該教師的教學，以下評價正確的是（）。

A.該教師進行了無效的課堂對話
B.該教師的教學有提問，富有啟發(fā)性
C.該教師的教學沒有尊重學生的主體地位
D.該教師的教學發(fā)揮了教師的主導作用
E.該教師的教學違背了新課程背景下的教學觀

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