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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
答案:
理論的基本假設(shè)是:成功的領(lǐng)導(dǎo)者與不成功的領(lǐng)導(dǎo)者具有不同的人格特質(zhì);通過(guò)科學(xué)的方法可以測(cè)定并歸納成功領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的人格特質(zhì)...
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領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
答案:
領(lǐng)導(dǎo)的有效性既不完全取決于領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì),也不完全取決于某種領(lǐng)導(dǎo)行為,而是取決于領(lǐng)導(dǎo)方式或領(lǐng)導(dǎo)行為是否能與特定的領(lǐng)導(dǎo)情...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)校社會(huì)工作管理的任務(wù)及其實(shí)施 。
答案:
(1)爭(zhēng)取辦學(xué)資源。
第一,政府制定政策;
第二,學(xué)校選擇爭(zhēng)取對(duì)象;
第三,鄉(xiāng)長(zhǎng)實(shí)施求助行...
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