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馮·格拉賽斯菲爾德提出：“知識(shí)不是被動(dòng)接受的，而是認(rèn)知主體積極建構(gòu)的”。
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杜威提出新的三個(gè)中心，即以?xún)和癁橹行模曰顒?dòng)為中心，以經(jīng)驗(yàn)為中心，積極主張學(xué)習(xí)教育的真正中心是兒童本身的經(jīng)驗(yàn)。
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判斷題
外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)自于學(xué)習(xí)和知識(shí)本身，表現(xiàn)為對(duì)知識(shí)的濃厚興趣和在學(xué)習(xí)上的強(qiáng)烈探究欲。
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