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在奴隸占有制度下,生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)是奴隸主占有生產(chǎn)資料和完全占有活的工具——奴隸。
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在原始社會氏族大家庭中,任何人都享有平等的受教育的權(quán)利,教育是原始公社成員共同的義務(wù),這種大家庭的教育為社會的發(fā)展和進(jìn)步起了重要的推動(dòng)作用。
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恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中援引摩爾根所說:“家庭——是一個(gè)能動(dòng)的要素,它從來不是靜止不動(dòng)的,而是隨著社會從較低階段向較高的發(fā)展,從較低形式進(jìn)到較高形式。”
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