A.長期系統(tǒng)性觀察B.短期觀察C.個別物體觀察D.比較觀察
A.普遍性、開放性、豐富性、隨機性、潛移默化性B.個別性、開放性、豐富性、隨機性、潛移默化性C.普遍性、開放性、豐富性、計劃性、潛移默化性D.個別性、開放性、豐富性、計劃性、潛移默化性
A.教師是情景的主動創(chuàng)設(shè)者B.教師是協(xié)作的周密組織者和高級伙伴C.教師是系統(tǒng)知識的傳授者D.教師會話的積極引導(dǎo)者