A、每個學生應該都有平等的獲得獎賞的機會 B、讓學生知道自己只要投入適當?shù)呐?,都有可能獲得獎賞 C、獎賞的設置強調(diào)自我比較,而不是與他人比較 D、不僅僅以學習成績作為獎勵標準
A、動機 B、期望 C、思維 D、價值
A、誘因 B、責任心 C、趣味 D、內(nèi)驅(qū)力