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教師自覺性主要表現(xiàn)為()
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①無論作什么事都有明確的教育目標,堅持正確的目的,不受各種內部及外部因素的干擾,克服各種困難,為實現(xiàn)教育目標,為培養(yǎng)國家...
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面對現(xiàn)實接受挫折時,應該()。
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是以積極態(tài)度來調適,而非情緒化的攻擊或逃避
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教師人際關系的類型包括()。
答案:
1.工作型人際關系 2.情感型人際關系 3.混合型人際關系
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