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單項(xiàng)選擇題

一般來說，優(yōu)選教育決策方案屬于教育決策程序的（）。

A.第一個(gè)階段
B.第二個(gè)階段
C.第三個(gè)階段
D.第四個(gè)階段

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單項(xiàng)選擇題

通過預(yù)測(cè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各部門需要多少掌握專業(yè)知識(shí)和技能的各級(jí)各類的人員，來確定如何發(fā)展各級(jí)各類教育以培養(yǎng)適合需要的各種人員。這種規(guī)劃方法是（）。

A.社會(huì)需求法
B.人力預(yù)測(cè)法
C.學(xué)校布局法
D.人口預(yù)測(cè)法

單項(xiàng)選擇題

教育規(guī)劃項(xiàng)目的開始和終止都有確定的時(shí)問，在這一時(shí)間段內(nèi)要完成項(xiàng)目所有的任務(wù)。這是教育規(guī)劃項(xiàng)目的（）。

A.綜合性特點(diǎn)
B.新穎性特點(diǎn)
C.離散性特點(diǎn)
D.時(shí)限性特點(diǎn)

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